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安徽大學張治棟教授應邀為我院師生作學術報告
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| 發布時間：2025-11-14?? 瀏覽次數:10 |
為增強學術論文寫作規范意識，提升師生科研選題與成果呈現能力，11月12日下午，我院特邀安徽大學教授、博士生導師，《安徽大學學報（哲學社會科學版）》主編張治棟教授，作題為《提高文科學術論文質量的幾個關鍵環節》的專題講座。我院黨委書記魯先瑾、院長蘇冰、副院長詹玉華出席講座，報告由院長蘇冰主持。
在講座中，張治棟教授系統剖析了學術論文寫作的核心方法與關鍵要旨。在學術思維方法方面，他以“1+1=2”的條件性、哥德巴赫猜想等數學問題為例，闡釋了“假設”作為重要分析工具的核心地位，認同胡適先生“大膽假設、小心求證”的觀點，并強調求證過程需以經驗事實、演繹推理與合理想象為支撐，同時提醒大家嚴格區分“述而有據”的學術寫作與文學創作手法。結合自身豐富的研究與辦刊經驗，張教授構建了以學術性、理論性和思想性為維度的三維分析框架，用以評估期刊與論文的定位。他指出，研究者在寫作時應密切關注這三個維度及其相互關系，并建議從選題、題目擬定、腳注規范與結論撰寫等方面進行自我檢驗。此外，張教授還從主編視角出發，圍繞如何提升論文學術性、強化理論框架、明確投稿方向等關鍵問題，提出了多項具有實操性的建議。 本次講座為我院師生撰寫學術論文及投稿提供了兼具理論高度與實踐指導的寶貴參考。張治棟教授以生動的案例闡釋學術思維的本質，以清晰的三維框架揭示期刊與論文定位的內在邏輯，不僅回應了學術寫作中“如何思考”與“如何表達”的根本問題，還針對投稿環節提供了精準策略，使抽象的學術方法變得具體可感，為研究者構建了從思維訓練到成果輸出的完整路徑。本次報告對進一步提升合肥大學馬克思主義學院的整體學術研究水平具有積極推動作用。（圖/文：吳薇） |
| 初審：王艷?? 復審：詹玉華??終審：蘇冰 |
